ГУВД проверяет безопасность школ

В каждой 9-й школе области работают охранники без достаточной подготовки и лицензии ГУВД. Исключение составляют Арзамас – там за безопасностью школ следит вневедомственная охрана, Бор, Чкаловский и Шахунский районы. В Нижнем Новгороде наиболее благополучны в плане охраны школ Автозаводский и Приокский районы.  
На базе ГУВД для  проверки антитеррористической безопасности школ сформировано несколько специальных групп. В состав каждой вошли сотрудники управления по борьбе с организованной преступностью, участковые, представители ФСБ и МЧС. Комиссия осматривает все подсобные помещения школ, чердаки и подвалы, составляет опросные листы рабочих, которые занимались ремонтом школ. В настоящее время уже четыреста из полутора тысяч школьных учреждений  оборудованы системой видеонаблюдения и «тревожными кнопками». Также разрабатываются паспорта безопасности для учеников, с фотографиями и всеми необходимыми данными: телефонами, сведениями о состоянии здоровья. Важно отметить, что в детском паспорте будет размещена и инструкция, рассказывающая о том, как следует действовать в критической ситуации.
Как защитить сельские школы от террористической угрозы? Этот вопрос в числе других обсуждался на круглом столе в региональном Министерстве образования и науки. В Нижегородской области 945 сельских школ. Это две трети от общего числа средних учебных заведений. Обезопасить их от террористов сложнее, чем городские. Даже если в школе есть «тревожная кнопка», службы быстрого реагирования не всегда могут прибыть по ее сигналу оперативно из-за удаленности села. Однако, и «тревожные кнопки» установлены всего в половине сельских школ. В основном, их установку оплачивают сами родители учеников.
На круглом столе в Министерстве обсуждалась еще одна проблема – кто должен разрабатывать новую программу школьного курса «Основы безопасности жизнедеятельности». В нее необходимо включить информацию о правильном поведении в случае террористической угрозы. Предмет ОБЖ с этого года исключен из федерального списка обязательных предметов. Но в Нижегородской области его оставили. Поэтому министерству нужны разработки специалистов – что же рассказывать детям о терроризме на уроках по ОБЖ.